浅议农村初中信息技术与数学学科整合

在21世纪的今天，信息技术在教学中的应用已经成为大势所趋，信息技术在城市中的应用已经非常普遍，然而在广大农村地区，由于局限于种种制约因素，信息技术的合理充分利用还没有得到有效的实施，本文通过分析信息技术在农村中学教学中的局限因素，进而提出信息技术与数学学科整合的合理化建议。