中学数学利用多媒体教学的优势与误区

多媒体教学以其表现形式多样化，内容直观性，易接受等特点，深受中学师生的青睐，但部分教师对多媒体教学的理解存在误区。本文结合多媒体教学的特点与中学数学多媒体教学实际，分析多媒体辅助中学数学教学的优势与误区，提高课堂教学效率和教学质量。