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中国古代雕塑对泥塑教学的启发

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摘要 中国古代雕塑质朴简洁、不拘泥于现实形象的特征与基础荚术教育中学生充满想象和创造力的年龄特点在创作中的个性表达极其相似。因此,结合对中国古代雕塑的研究成果,利用其特征探讨在基础美术教育过程中对美术教学带来的启发。
作者 倪凡
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第30期164-164,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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