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让数学灵动着生命的音符——绍兴县实验小学“生命化教育”例谈

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摘要 本文结合我校在素质教育中生命化数学教育的做法,从构建生命化的学习内容,倡导生命化的学习方式等方面入手。探讨构建生命化小学数学教育的途经和方法。
作者 钱觉凤
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第30期178-178,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张文质.跨越边界[M].
  • 2叶澜.教育理论与学校实践[M].北京高等教育出版社,2001,1.

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