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浅谈如何在数学教学中渗透德育教育
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摘要
教育教学不仅是传授知识,更重要的是育人。在教学中,我们应根据每个学科的特点,灵活运用教材,渗透德育教育。本文阐述了如何在数学教学中渗透德育教育,分析了在教学中渗透德育教育的方法和原则。
作者
梁光阳
李宗慧
机构地区
山东省昌邑市实验中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第30期183-183,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学教学
德育教育
三个原则
两个转化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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