如何让艺术生走出英语学习的困境

我校大部分学生是艺术生，学生的专业都很优秀，但文化课成绩一般，尤其是大部分学生英语基础差，对英语却毫无兴趣，而且学习习惯差，他们把过多的时间，精力用在专业课上，认为专业课比文化课重要。英语基础越差，艺术生对英语学习的兴趣就越低，并且会产生负面的情绪。所以，怎样提高艺术生的英语水平一直是我们学校教学中的一大难题，就这一问题，提出以下改进方法。