摘要
教育技术学学科理论的发展同其他理论的发展一样，都是不断成熟完善的。了解教育技术学理论，就要在继承和发扬一切优秀理论元素基础上，对它重新认识、重新梳理。
出处
《中小学电教（下）》
2012年第11期7-7,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
教育部人文社会科学项目《区域教育信息化效益评估研究——以宁夏西海固地区为例》(DCA050058)
宁夏高等教育科学研究项目《区域教育信息化消息评估研究——以宁夏南部山区为例》(2009)
宁夏师范学院创新团队培育项目《信息技术与学科课程有效整合的应用研究》(2012)
