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小学数学课堂中多媒体促进学生思维能力发展的探究被引量：1

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摘要多年的教学实践使我深深地体会到，在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体手段可使学生快速、高效地获取知识。发展思维，提高能力。多媒体辅助教学，能充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，

作者刘文红

机构地区宝应县望直港镇中心小学

出处《中小学电教（下）》 2012年第11期107-107,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词多媒体手段能力发展学生数学课堂小学多媒体辅助教学数学教学过程教学实践

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中小学电教（下）

2012年第11期

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