中学阶段开展电脑机器人活动的实践与思考

电脑机器人集合了计算机控制、物理、电子技术等诸多领域知识，综合体现了现代化信息技术，也是中学阶段开展素质教育的重要载体与必然要求。具有一定实践性、探索性特征，更利于激发学生的创新力，养成良好科学素养。