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挑战自我,在班主任工作中成长
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摘要
作为教师,虽没有桃李播满天下,但我有讲授知识时的满怀激情.我有看到学生领会知识之后的深切满足.我认为这就足够了。但有人说,这还不够,如果没有做过班主任,你就不是一名完整的教师。为了我作为教师的完整,我终于当上了一名班主任。而在班主任的工作过程中,我不仅完整了自己的经历,也使我在很多方面得以完善,使我与我的学生一起成长。
作者
李洪欣
机构地区
通化市职教中心
出处
《中小学电教(下)》
2012年第11期157-157,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
班主任工作
教师
知识
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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