数学教学中课堂提问的误区与对策

著名科学家爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要．因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已．而提出新的问题新的可能性从新的角度去看旧问题．却需要有创造性的想象力．而且标志着科学的真正进步”，著名教育家陶行知说：“发明千千万．起点是一问．智者问得巧。愚者问得笨”。