情境设计在政治教学中的开展

情境教学的实质是开放、互动，强调师生，特别是学生的高度参与。本文结合当前政治课堂的实际，探讨了情境设计在课堂上的作用。在情境中，教师与学生相互交流意见，突出学习过程合作性与互动性的特点，通过设置情境激发学生学习的热情。文章还分析情境教学具体的应用方法，学生在情境教学中的角色、地位。