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化学教学中怎样上好常态优质课

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摘要 优化师生关系,发展和谐教育,重视、实验教学功效,培养学生能力,从而使他们学会自主教育,评价方式的多样性和发展性。
作者 王爱丽
出处 《大观周刊》 2012年第46期353-353,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1彭继贵.第三届中国基础教育教学改革教师论坛[M]山西学英语报社,2006.
  • 2梁慧珠;郑长龙.化学实验论[M]南宁:广西教育出版社,1996103.

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