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新课程标准下的生物教学

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摘要 过去很多人认为.生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到.除知识体系外,生物科学中含有更为重要的东西.那就是获得科学知识的途径和方法,此外,还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和心理体验。因此.在生物教学中,如果仅仅向学生传授一些生物学知识,那是远远不够的。生物课程既然属于科学课程,教师就应该在教学中调整好自己的教学方法。一。
作者 赵莉莉
出处 《大观周刊》 2012年第46期361-361,共1页
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