摘要
根据课堂教学改革的现状,探讨了创新课堂教学模式的必要性及保障体系,在此基础上,构建了多元化的课堂教学模式,即多媒体课堂教学模式为主体,网络课堂教学模式及计算机实验为载体的教学实践教学模式,形成系统化的教学体系,共同完成教学任务的一种新型的教学方式,其主要特点是系列化、层次化、多元化,即具有示范性,又为师范生构建学习、探究和教学研究的平台.
出处
《通化师范学院学报》
2012年第10期41-42,68,共3页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育厅高等教育教学研究项目
