高校体育课分层次教学的实证分析——对通化师范学院体育课分层次教学的实验研究

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摘要该文采用文献资料法、实验法对通化师范学院公共体育课实施分层次教学进行实验研究,对在高校体育课中采用分层次教学方法的可行性进行分析,旨在为促进高校体育课教学改革提供实验依据.

作者肖春元

机构地区通化师范学院体育学院

出处《通化师范学院学报》 2012年第10期47-48,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词体育课分层次教学实验研究

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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