少数民族预科生高等数学教学的思考被引量：5

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摘要结合少数民族预科生高等数学的教学实际,分析民族预科生高等数学教学存在的一些问题,给出民族预科高等数学教学改革的具体措施.

作者邢艳春刘忠颖

机构地区长春教育学院数学系长春师范学院数学学院

出处《通化师范学院学报》 2012年第10期62-63,共2页 Journal of Tonghua Normal University

关键词少数民族高等数学数学教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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