摘要
教材的编写在成品之前应该是围绕一定的教学理念进行的,其内容和结构的设计要达到一定的教学效果。同时,作为教材它还要满足教育对象的需要,并且适应时代发展的要求。伦理学是集知识与价值于一体的科学,伦理学课程的目的就是教人认识人生、立己立人、成事成善。通读王泽应老师编著的《伦理学》教材,我认为,它满足了这样的要求。综合看,此著较于现存类似教材有如下值得关注的地方。
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第6期F0002-F0002,45,共2页
Journal of Educational Science of Hunan Normal University