摘要
在言语交际中,刻意曲解的认知机制一般涉及听话人对说话人话语的理解,和听话人作出应答的过程即曲解的过程,文章对言语交际、故意曲解和语用失误进行概念界定,从宏观上对故意曲解进行概念了解,然后进入微观探索,依次对认识过程中的故意曲解进行分类整理,并进行成因和语用功能的探究。
出处
《湖南科技学院学报》
2012年第10期169-170,202,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
安徽省高等学校省级优秀青年人才基金项目"言语交际中故意曲解现象的认知关联阐释"(项目编号2012SQRW292)