信息技术支持下的教师专业发展——试析网络实践社区

现代教育技术是信息时代促进教师专业化发展的中介工具。文章通过对信息技术支持下的教师专业发展的阐释,提出了网络实践社区的理念、特点,建议作为教师知识管理工具的实践社区,交流的内容应放在教师的专业学术知识上,排斥随意性;以促进教师专业发展,实现教师个人知识共享为宗旨。