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试论幼儿高等师范专科学校学前教育专业建设 被引量:3

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摘要 幼儿高等师范专科学校的学前教育专业建设,需做好定准专业培养目标;构建一个由基础理论课程、专业技能课程、实践课程、特色课程、网络远程教育课程等组成的新型课程体系;打造一支优质师资队伍;建设一流的校内实训中心和多元化的校外实践基地等工作,以实现培养高素质应用型的幼教人才目标。
出处 《湖南科技学院学报》 2012年第11期177-178,194,共3页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
  • 相关文献

参考文献2

  • 1步社民.本科学前教育专业的目标定位和课程设置问题[J].徐特立研究(长沙师范专科学校学报),2005(1):38-42. 被引量:4
  • 2王振宇.面向21世纪学前教育师资职前培养专业设置、课程改革理论与实践[A].中华人民共和国教育部师范司.师范教育研究项目结项报告[Z].北京:中华人民共和国教育部师范司200i.

引证文献3

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