改革大学英语测试方法,促进英语教学质量提高——以贵州大学科技学院个案研究

文章报道一项对大学英语期末测试改革的实验,受试者是贵州大学科技学院2010级非英语专业学生。通过改革完善大学英语测试内容,分析和总结考试结果,针对学生在考试中存在的问题,优化教学内容,有的放矢地制定出教学措施,帮助学生明确学习目标,提高教学质量。