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论《乐记》中的“乐教”功能对儿童钢琴启蒙教育的启示 被引量:1

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摘要 《乐记》是二千多年来我国古代音乐美学史上的一颗璀璨的明珠,论文从《乐记》审美情感教育功能和德育功能入手,探讨其对当今儿童钢琴启蒙教育的启示,儿童钢琴启蒙教育可借鉴乐教功能,强调树立声音及审美情感的培养,并与德育相结合,有助于儿童在学钢琴的同时提升个人的道德修养,完善人格。
作者 肖端
出处 《湖南科技学院学报》 2012年第11期200-201,共2页 Journal of Hunan University of Science and Engineering
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参考文献1

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