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大学英语e化教学补救教学系统建置方法研究

A Research on the Methods of e-learning Remedial Instruction Establishment
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摘要 大学英语e化教学有着传统教学方式难以企及的作用,但是e化教学也有其美中不足的地方。从目前的教学状况来看,大学英语e化教学对低成就学生的补救教学重视不够,我们有必要通过个别化补救教学、寓爱心补救教学、强刺激补救教学、技术性补救教学等方法来建置大学英语e化教学补救教学系统。 E-learning of College English is more effective than the traditional teaching method. However, it still has some defects. From the current teaching situation, e-learning of College English fails to pay adequate attention to the remedial instruction of students of low achievement. It is necessary to build a e-learning remedial instruction system through individualized teaching, love-oriented teaching, strong stimulation and technical remedial instruction.
作者 蒋琼
机构地区 丽水学院文学院
出处 《丽水学院学报》 2012年第6期117-120,共4页 Journal of Lishui University
基金 丽水学院2008年院级重点教学研究项目(2008JZ06)
关键词 大学英语 e化教学 低成就学生 补救教学 College English e-learning students of low-achievement personalized education
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参考文献5

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共引文献13

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