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在新课改中促进学生主动参与提高教学有效性的策略 被引量:1

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摘要 在新课改中,促使学生主动参与教学活动,变被动学习为主动学习,提高教学质量。通过探究式学习,让学生心动、手动、脑动,进而获得知识,扩展思维能力,有效地提高了课堂教学的有效性。
作者 闫晓景
出处 《湖北成人教育学院学报》 2012年第6期11-11,13,共2页 Journal of Hubei Adult Education Institute
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