摘要
转喻是人类重要的思维方式,是人类认识客观世界和丰富语言的重要手段。基于转喻的认知本质,本文从词汇、语篇和语用推理等几个方面探讨了转喻对高职商务英语教学的启示,以帮助学生理解言语表达的深层认知规律,提高语言综合应用能力。
出处
《湖北成人教育学院学报》
2012年第6期111-112,117,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
苏州农业职业技术学院2011年院级软科学课题"认知模式理论在高职商务英语教学中的应用研究"(编号:SNS1102)的研究成果