摘要
面对目前高职院校大学语文面临的现状和困境,笔者提出了几点思考:一是要提高对大学语文课程的重要性认识。二是要重新定位高职大学语文课程的性质。三是要加强师资队伍建设,同时要重视课程研究。四是运用多样化的教学手段,调动学生的学习兴趣和自主能力。五是打破统一的考核方式,建立科学有效的考核体系。
出处
《湖北成人教育学院学报》
2012年第6期120-121,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
长江职业学院校级科研课题"高职院校大学语文教学现状及改革研究"(项目编号:2008X002)
湖北省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(项目编号:2009B199)研究成果