摘要
文章通过对杜威教育著作的分析和提炼,从一个全新的视角对杜威的教师观进行了全面的探讨。在杜威看来,教师是学生生活的领导、教师是不断进步的学习者、教师是学生心智的研究者、教师是艺术家、教师是社会公仆。他同时指出,没有渊博的知识、一定的业务水平、人格魅力、长远的眼光和对教师职业的热爱是无法成为一名合格的教师的。
This article deeply explores Dewey's concept of teachers by analyzing Dewey's works on education from a new perspective. In Dewey's opinion,a teacher is a leader,a learner who made persistent pwgress, a researcher on students' mind,an artist and a social worker. What's more, he points out that a teacher is not qualified without profound knowledge, a certain academic level,personality charm, longsighted view and love for teaching.
出处
《教育与教学研究》
2012年第11期16-19,33,共5页
Education and Teaching Research
基金
武汉大学人文社会科学大学生思想政治教育专项"社会实践育人功能研究"(课题编号:2012sz003)
关键词
杜威
教育学
教师观
学生
教育艺术
Dewey
concept of teachers
students
the art of teaching