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《中国近现代史纲要》“理论—实践教学一体化”的体会和思考
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摘要
一、“理论——实践教学一体化”问题的提出和形成 《中国近现代史纲要》在“开篇的话”中提出了“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”)这门大学中的政治公共必修课的教学目的和要求:认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程;
作者
杜军
机构地区
重庆科技学院法政与经贸学院
出处
《重庆行政(公共论坛)》
2012年第5期102-104,共3页
Chongqing Administration
关键词
《中国近现代史纲要》
实践教学
一体化
“中国近现代史纲要”
中国社会发展
公共必修课
历史进程
教学目的
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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