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《中国近现代史纲要》“理论—实践教学一体化”的体会和思考

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摘要一、“理论——实践教学一体化”问题的提出和形成《中国近现代史纲要》在“开篇的话”中提出了“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）这门大学中的政治公共必修课的教学目的和要求：认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程；

作者杜军

机构地区重庆科技学院法政与经贸学院

出处《重庆行政（公共论坛）》 2012年第5期102-104,共3页 Chongqing Administration

关键词《中国近现代史纲要》实践教学一体化 “中国近现代史纲要” 中国社会发展公共必修课历史进程教学目的

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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重庆行政（公共论坛）

2012年第5期

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