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浅析英语教学中的人文意识
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摘要
英语教学过程是其工具性和人文性的融合。加强英语教学过程的人文意识有利于改善教学效果。在教学过程中强调语言的工具性和人文性,培养学生运用语言的意识和能力是英语教学改革的方向。
作者
朱振英
胡爱华
机构地区
烟台职业学院基础教学部
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第18期209-210,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
关键词
英语教学
人文意识
工具性
人文性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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