借助“小教师”促进课堂教学有效性的思考

借助“小教师”促进中职语文教学的有效性．我实施了三个方案，每个方案都在前一个方案的基础上加以改进。 第一方案。独立完成。茜茜同学是第一个自荐当“小教师”的。她自选题目《雨巷》，一个星期后，上交书写的教案。