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以能力为本位五年制高职外科护理实践教学体系的构建
被引量：
2
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摘要
该文从实践教学体系内涵出发,分析高职实践教学的现状,从完善实践教学目标、加强实训基地建设、组建优秀教学团队、优化教学内容、采用多元实训方式和多元化学习评价等方面,探讨以能力为本位的高职外科护理实践教学体系的构建。
作者
俞茹云
徐秀芝
邓西平
机构地区
无锡卫生高等职业技术学校护理系
出处
《中外医疗》
2012年第31期122-122,124,共2页
China & Foreign Medical Treatment
关键词
能力本位
外科护理
实践教学体系
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
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