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用科学发展观指导高职院校班级管理
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摘要
班级管理既是一门科学,也是一门艺术,其科学性要求辅导员遵循教育规律,运用科学发展观,加强班干部队伍建设;其艺术性则要求辅导员在班级营造氛围,为学生的自主参与创设机会,依靠学生的自我觉醒、自我努力和自我提升,形成可持续发展的内在机制。笔者就当前的高职院校班级管理工作中,如何利用科学发展观指导班级管理,激发学生的学习动力,谈几点粗浅的想法。
作者
王宜君
机构地区
江苏省盐城纺织职业技术学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2012年第9期12-12,共1页
Henan Education
基金
江苏省高校哲学社会科学基金资助项目《高职院校学生学习动力问题调查及教育研究》(2010SJB880115)
关键词
科学发展观
班级管理
高职院校
干部队伍建设
可持续发展
教育规律
管理工作
学习动力
分类号
X22 [环境科学与工程—环境科学]
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