期刊文献+

结合高职院校学生心理特点优化数学教学设计 被引量:3

Research on Optimizing Mathematics Teaching Design Combined with Psychological Characteristics of the Students in Higher Vocational Colleges
下载PDF
导出
摘要 为了提高高职院校学生的全面素质,结合多年的教学经验和高职院校学生的心理特点,合理应用教育心理学,分析了达到优化数学教学设计的方法,通过这些方法调动学生学习数学的积极性和兴趣,培养学生的自主学习、自主探究的能力,为学生全面发展奠定扎实的基础。 In order to improve the overall quality of the students in higher vocational of teaching experience and the psychological characteristics of the students in higher colleges, combining with years vocational colleges, this ariticle applies the educational psychology and analyzes the ways of optimizing mathematics teaching design to motivate the students' enthusiasm and interest to learn mathematics, develop their self learning and self - inquiry ability, and lay a solid foundation for their overall development.
作者 魏树国
出处 《北京工业职业技术学院学报》 2012年第4期89-92,共4页 Journal of Beijing Polytechnic College
关键词 数学教学设计 优化 教育心理学 学生全面素质 提高 mathematics teaching design optimization educational psychology overall quality of the students improvement
  • 相关文献

参考文献5

  • 1陈静.改变学生的学习状态从构建心理环境开始[J].现代阅读,2012(6):167-168.
  • 2赵春雷.教育心理学在数学教学中的应用[J].中学生数理化,201l(8):33.
  • 3谭录全.论数学教学学生心理的培养[J].现代交际,2012(6):167-167. 被引量:1
  • 4王明礼.数学建模与研究性学习相融合的探索[J].数学教学与研究,2012(18):45.
  • 5颜文勇.数学建模[M].北京:高等教育出版社,2011.

共引文献16

同被引文献2

引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部