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“摩擦力”实验设计的改进 被引量:9

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摘要 人教版高中物理第3章第3节是“摩擦力”,本节课的内容是初中摩擦力知识基础上的延伸和拓展.由于摩擦力问题的复杂性,所以本节课实际是一节科学探究课.教材以探究静摩擦力大小且静摩擦力存在最大值,滑动摩擦力大小与哪些因素有关为主线,安排了学生猜想,设计实验,实验探究、合作交流等教学过程.
作者 章强 庞惠华
出处 《物理教师》 北大核心 2012年第11期39-40,42,共3页 Physics Teacher
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