关于高校理科学科教学论师资队伍建设的思考被引量：4

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摘要本文分析了理科学科教学论师资面临的困境，提出从明确定位、加强培养和引进、建立科学合理的评价机制等途径加强理科学科教学论师资队伍建设的思路．

作者孙德芬

机构地区苏州大学人事处

出处《物理教师》北大核心 2012年第11期58-59,共2页 Physics Teacher

关键词理科学科教学论师资队伍

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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