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中澳小学数学试题对比分析(下)

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摘要 试题简析:从两个方向观察立体图形,图中三个物体的高矮、颜色、形状、大小各不相同,摆放位置错落有致.使学生经历立体图形与相应的平面图形的转化过程.是一个充满观察、实践、思考、想象的丰富多彩的活动历程.充满挑战性和趣味性,较好地考查了学生的空间想象能力。
作者 张裕
出处 《小学教学(数学版)》 2012年第11期19-20,共2页 Primary School Teaching
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