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中澳小学数学试题对比分析(下)
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摘要
试题简析:从两个方向观察立体图形,图中三个物体的高矮、颜色、形状、大小各不相同,摆放位置错落有致.使学生经历立体图形与相应的平面图形的转化过程.是一个充满观察、实践、思考、想象的丰富多彩的活动历程.充满挑战性和趣味性,较好地考查了学生的空间想象能力。
作者
张裕
机构地区
广东深圳市笋岗小学
出处
《小学教学(数学版)》
2012年第11期19-20,共2页
Primary School Teaching
关键词
对比分析
数学试题
空间想象能力
小学
立体图形
试题简析
转化过程
平面图形
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
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