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高职院校公共英语教学改革的思考
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摘要
在高职院校中,作为一门公共基础课的公共英语课程一直在教学目标、教学模式上存在各种争论,本文提出了新的思考,即应该面向专业和职场,突出听说的实际交际能力,改变评价体系,希望为高职公共英语教学改革提出新的思路。
作者
刘浩
机构地区
武汉交通职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第32期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职院校
公共英语
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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