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高职院校公共英语教学改革的思考

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摘要 在高职院校中,作为一门公共基础课的公共英语课程一直在教学目标、教学模式上存在各种争论,本文提出了新的思考,即应该面向专业和职场,突出听说的实际交际能力,改变评价体系,希望为高职公共英语教学改革提出新的思路。
作者 刘浩
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第32期41-41,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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