摘要
化学教学,就是通过化学实验去探究和验证物质性质及变化规律的过程。化学实验是培养学生思维能力和创造能力的重要方法和手段。由于化学的教学内容琐碎、抽象,并不是所有的实验都能够简单明析地达到实验的目的。实验装置的复杂性、操作的繁琐性、实验现象的不稳定性、实验的安全性等因素往往制约了课堂教学的效果。如果能对传统实验进行创新设计,让化学实验变得简单实用,就能实现课堂教学的高效性。
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第32期43-43,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD