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大学英语四级考试中的复合式听写的教学研究
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摘要
大学英语四级考试中的复合式听写是对听力理解和书面表达等综合能力的考察,其测试难度较大。在日常的教学中给学生打下扎实的语言基本功、掌握必备的听写技巧,有助于学生在此项测试中取得好的成绩。
作者
彭新悦
机构地区
攀枝花学院外国语学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第32期91-91,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
听力教学
复合式听写
语言基本功
听写技巧
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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