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浅析大学英语听力教学策略
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摘要
在大学英语的教学过程中,听力教学是极为重要的一个环节,教师应摒弃单一的教学策略,在听力课堂上不断丰富听力材料,对学生进行语言基础知识和文化背景知识的渗透,以及鼓励学生利用现有的知识对听力材料进行大胆地推测,只有这样,才能调动学生学习听力的积极性,从而提高学生的听力水平。
作者
任玲玲
机构地区
吉林医药学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第32期160-160,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
大学英语
听力教学
语言知识
文化背景知识
推断策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科教创新导刊
2012年 第32期
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