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浅谈在《数控编程与操作》中引入项目教学的实践
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摘要
本文阐述了在《数控编程与操作》课程中引入项目教学的理念,充分挖掘学生的创造潜能,培养学生分析问题的能力和解决问题的方法,以此提高学生的综合素质。同时,在"项目教学法"的实施过程中,充分发挥教师的主导作用以及学生的主体作用。
作者
李芹
机构地区
徐州市广播电视大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第32期187-187,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
项目教学
数控编程
数控操作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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