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探析中学语文习作指导策略
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摘要
习作教学是中学语文教学中的重点和难点。本文从感悟生活,挖掘素材;放飞心灵,张扬个性;加强练笔,绽放真情;降低门槛,增强信心等几个方面入手,探析了中学语文习作指导策略。
作者
刘桂伶
机构地区
西藏拉萨市第八中学
出处
《科技创新导报》
2012年第29期161-161,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
中学
语文习作
指导策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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