“教-学-做”一体化教学模式的课程教学评价体系初探

"教-学-做"一体化教学模式课程教学评价体系的目标是以全新的教育教学观为指导,以职业能力培养为中心,突破传统课程教学观念的束缚,摒弃学科性课程教学模式和评价标准的窠臼,建立全新的、适应高等职业教育规律的、突出职业教育特点的课程教学模式评价标准。