巧用多媒体 提升课堂教学的有效性

教育发展进入了一个全新的多媒体时代,要实现课堂教学的有效性,对化学的教学方式和学习方式提出了新的、更高的要求。教师要巧用多媒体,不断变换教学方法和手段,引导学生交流、合作、探究,亲身感受、体验学习过程;营造融洽、愉悦的学习情境,激发学生求知欲望,获得认知、参与活动、增加体验,让化学课堂呈现生命的灵动与个性的张扬,感觉到生命的挑战与学习者的内在愉悦,学生情感态度与价值观得到和谐统一,课堂教学的有效性得到提升。那么,如何巧用多媒体,提升课堂教学的有效性呢？