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探析英语第二课堂教学的有效途径

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摘要 大学英语第二课堂是对大学英语第一课堂(即传统的课内教学活动)的延伸和有益补充,它重在强调以学生为主体,培养学生的自主学习能力。笔者从建立立体化时空第二课堂、利用网络媒体技术教育模式、强化督导管理、与校园媒体"联姻"等方面提出建议,以期能为英语第二课堂教学开辟新途径。
作者 吕晓清
机构地区 内蒙古河套学院
出处 《英语广场（学术研究）》 2012年第12期66-67,共2页 English Square
关键词 英语第二课堂 创新 途径
分类号 H319 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献32

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共引文献633

英语广场（学术研究）
2012年 第12期

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