小学生审美能力培养在阅读教学中的体现

在语文阅读教学中不仅不可以忽视审美能力训练，而且必须优化方法，加强和突出审美能力训练。在多年语文教学实践中，我努力按“感知、感受、感动”三部曲对学生进行审美能力训练，以培养学生审美情趣，使语言文字训练与审美教育有机融为一体。