新课程改革中小学教师角色的转变

小学新课程改革标准中一项重要任务要求转变学生传统的学习模式，为学生构建一个自主探究、合作交流、情感体验的学习环境，来促使学生自我认识，自我提高，自我发展。教学模式直接影响学生的学习模式，而教师直接影响着教育教学模式。由此可见，在新课程改革中教师转变传统的角色尤为重要。面对新课程，教师要有新理念，确定新身份。