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让识字教学有效、高效

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摘要 识字能力是学习能力的基础。这就决定了在低年级的语文教学中,识字教学是重中之重。如何组织、引导学生轻松、愉快的上好识字课,已经成了很多低年级语文老师所要解决的一个首要要问题。我们必须尊重孩子的年龄特点,激发学生的学习兴趣,拓宽学生的识字道路,让学生能够愿意主动的去学习,让枯燥无味的识字课焕发出勃勃生机。
作者 赵波
出处 《课外阅读(中下)》 2012年第21期181-181,共1页
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