摘要
为充分调动学生的学习积极性,让学生在课后也能自主学习,针对医学院校学生物理学习的特点,我们经过不断尝试,建立了医用物理学教学网站。在对医用物理学课程教学和相关学习资源进行深入研究的基础上,结合社会及医院对医学院校学生学习医用物理知识的要求,充分利用信息技术手段,对该公共课教学的网络学习资源进行系统的开发。本文介绍了该教学网站的设计思路与开发、建设过程,为提高教学效果提供有效的技术支持。
出处
《卫生职业教育》
2012年第21期43-44,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
江苏省现代教育技术研究课题(19747)